CODE-D Lab — AIインストラクタープロジェクト

「教える」をAIに。
「向き合う」を、人に。

Markdownひとつで講義動画を自動生成。
受講者一人ひとりに最適化された研修を実現する、
AIインストラクタープロジェクト。

本プロジェクトは CODE-D Lab の実験的な取り組みです。
現在、限定的にパートナー企業を募集しています。

お問い合わせ

CHALLENGES

研修現場で、
こんな課題はありませんか？

📊

受講者のレベルがバラバラで、全員に合う講義ペースが見つからない

🔄

技術の変化が速く、教材を更新するたびにコストと時間がかかる

👤

講師の確保やスケジュール調整に追われ、研修の企画に集中できない

🏢

汎用的な教材では自社の業務に合わず、現場で活きるスキルが身につかない

HOW IT WORKS

Markdownから講義動画を自動生成

Markdownを1つ書くだけで、スライド・ナレーション音声・講義動画を自動生成。AIが講師の視点でナレーションを作成し、スライドと音声を組み合わせて講義ビデオにします。

📝

Markdown

テキストで
内容を執筆

→

🎨

スライド生成

自動で
スライド化

→

🎙️

音声合成

AIナレーション
を生成

→

🎬

動画完成

講義ビデオ
として出力

💡 人間が行うのはMarkdownの執筆と最終チェックだけです。それ以外はすべて自動化されています。教材の修正もMarkdownを編集して再生成するだけで完了します。

実際の例を見てみましょう

このMarkdownが、講義動画になりました。タブを切り替えてご覧ください。

# 📙 1 AIインストラクタープロジェクト ## マークダウンから講義動画を自動生成する + マークダウンを1つ書くだけで、スライド・音声・動画を自動生成する + AIが講師の視点でナレーションを作成し、音声合成エンジンが読み上げる + スライドの画面操作を自動録画し、音声と組み合わせて講義ビデオにする > 💡 人間が行うのはマークダウンの執筆と最終チェックだけです。それ以外はすべて自動化されています。 ## キーワードひとつから動画が生まれる + キーワードを入力するだけで、数分でマークダウン・講義ビデオが完成する + マークダウンを編集して再生成すれば、最新の動画に差し替えられる + AIの出力をパイプラインで制御し、安定した品質を実現している > 💬 この動画もまた、このシステムによって生成されています。 ## AIインストラクターのコンセプト + いつでもどこでも、自分のペースで繰り返し学習できる + 教材の更新や新トピックの追加が即座に反映される + 「わかるまで、何度でも、AIだから」 > 💡 AIインストラクターは人間の講師を置き換えるのではなく、講師が受講者と向き合う時間を増やすための仕組みです。

💬 この動画もまた、このシステムによって生成されています。

VALUES

AIインストラクターが実現する3つの価値

一人ひとりに
最適化された学び

受講者が30人いても、それぞれのペースで繰り返し学べます。わからない部分だけ、別の切り口で再度説明することも可能。「全員に合うペース」を探す必要はもうありません。

講師の時間を
対話に集中

知識を伝える部分はAIに任せ、講師は受講者との対話やメンタリングに集中できます。「教える」から「向き合う」へ。講師の価値を最大化します。

御社の業務に合わせた
カリキュラム

汎用的な動画教材ではなく、御社の業務特性に合わせた研修カリキュラムを設計・生成します。現場で即座に活きるスキルを育てます。

AI INSTRUCTORS

CODE-D Lab のAIインストラクターたち

それぞれの専門領域を持つAIインストラクターが、受講者の学びをナビゲートします。

しずくさん。

CODE-D Lab AIナビゲーター

「わかるまで、何度でも。AIだから。」

淡々としているが温かみのある声で、受講者のペースに寄り添います。結論ファーストで、短く鋭いたとえ話を交えた解説が特徴。

静穏・明晰結論ファースト寄り添い型

？

COMING SOON

第2号 — 近日公開予定

CODE-D Lab AIナビゲーター

新たな専門領域を担当するAIインストラクターを準備中です。ご期待ください。

SAMPLE LECTURE

講義サンプル

しずくさん。が実際にHTMLを解説する講義動画です。タブを切り替えて、原稿と動画をご覧ください。

# 📙 2.1 見出しタグ - `<h1>` ## 📄 h1.html ```html <!DOCTYPE html> <html lang="ja"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>見出しタグ</title> </head> <body> <h1>見出し1</h1> <h2>見出し2</h2> <h3>見出し3</h3> </body> </html> ``` ### 📖 解説 + `<h1>` タグは **見出し** を定義するタグ + `<h1>` 〜 `<h6>` まで6つのレベルがある + タグ名の `h` は **heading（見出し）** という意味 ### 🖥️ 動作確認 + ブラウザで `h1.html` を開く <img src="https://pub-cf498b1ec96546d1a467a33be4352216.r2.dev/assets/01-HTML/img/02/01.png" width="400"> ### 💡 見出しタグは見出しの階層構造を定義する + `<h1>` で章のタイトル + `<h2>` で節のタイトル + `<h3>` で項のタイトル > 💬 Wordなどの文書管理アプリケーションで、見出しを定義するように使用します。

VISION

研修の進化。その先にあるもの。

Stage 01

集合研修

講師が前に立ち、受講者が聞く。ペースは講師が握る。速い人は退屈し、遅い人は置いていかれる。

Stage 02

動画学習

自分のペースで学べるようになった。しかし、コンテンツは固定。学習者側が合わせるしかない。

Stage 03 — Now

AI動画

受講者の理解度に合わせて動画を生成。わからない部分だけ、別の切り口で。一人ひとりに最適化された学び。

教育者の重心は、
「知識を伝える」から「一人ひとりと関わる」へ。

FLOW

導入の流れ

STEP 01

💬

ヒアリング

研修の課題・業務内容・受講者の特性をお伺いします

STEP 02

📐

カリキュラム設計

御社専用の教材構成・ロードマップを策定します

STEP 03

⚙️

教材生成

AIが講義動画を自動生成。必要に応じて調整・修正します

STEP 04

🔄

運用・改善

フィードバックを元に教材を更新。常に最新の状態を維持します

「教える」をAIに。 「向き合う」を、人に。

研修現場で、こんな課題はありませんか？